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    基础-临床教师结伴互建,助力教学科研

    作者: 时间:2021-03-16 点击量:

       为了落实国家对医学教育的改革要求,促进教师具备并保持胜任高质量教学的能力,夯实一流专业、一流课程建设,2021年3月15日医学微生物学教学团队特邀第一临床医学院感染科主任周晓琳教授参加医学微生物学集体备课与教学,会上基础、临床教师就教学中整合病原学、免疫学、药理学、分子生物学、传染病等多学科知识,紧跟学术前沿、兼顾前后内容衔接、注重基础知识、启迪临床应用与健康服务、夯实医学人文、拓展创新思维、厚植医学情怀和民族自豪等内容展开热烈讨论,并对医学微生物学雨课堂、异步SPOC中的高阶性、创新性、挑战度包括基础-临床科研联合提出大量建设性意见。基础与临床融合的探索对精准对接医学教育改革前沿,对培养优秀医学人才具有重要意义,医学微生物学集体备课与教学只是一个开端,该团队将不断积累经验、扩大和优化多学科融合,为深化医学本科课程建设,加快医学教育改革创新发展,不断努力探索!



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